KOLORY WIOSNY

„Szukamy pary” – nazywanie wiosennych roślin, łączenie w pary i kolorowanie.

Odgłosy wiosny – ćwiczenia ortofoniczne, ćwiczenia mięśni narządów mowy na zgłoskach: kle, kum, pi…

„Wiosna” –praca plastyczna, malowanie farbami akwarelowymi „mokre na mokrym”. Mokre w mokre to nic innego jak malowanie na mokrym papierze Do przygotowania takiej zabawy wystarczy miska albo płytka kuweta z wodą, papier rysunkowy, farby, pędzle i szmatka.. Zachęcamy do malowania  farbami w kolorach wiosny, rozwijanie umiejętności dostrzegania barw wokół siebie. Dziecko rozpoznaje i nazywa kolory;  eksperymentowanie z barwami i tworzenie nowych kolorów.

„Znajdź, taki sam obrazek” – zabawa dydaktyczna, wyszukiwanie i dobieranie takich samych obrazków.